№
|
Тема
|
Матеріали для опрацювання
|
Завдання для закріплення та перевірки знань
|
1.
|
Поняття про екологічне
мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.
|
|
|
2.
|
Завдання та досягнення сучасної селекції. Внесок
вітчизняних учених-селекціонерів.
|
опрацювати параграф 55
|
Заповнити таблицю «Сучасна селекція як основа сталого
розвитку»
|
3.
|
Сучасні методи селекції тварин, рослин і
мікроорганізмів
|
опрацювати параграф 56
|
Дати відповідь на запитання 10с 221
|
4.
|
Застосування методів генної та клітинної інженерії в
сучасній селекції.
|
опрацювати параграф 58
|
Заповнити таблицю «Визначні відкриття та розвиток медицини»
створити презентацію (одну на вибір):
·
Клонування
організмів.
·
Нанотехнології в
біології.
·
Трансгенні
організми: за і проти.
|
Блог вчителя біології, екології та основ здоров'я Раєвського Олександра Олеговича
Матеріали з досвіду роботи, що стануть в нагоді учням і педагогам
субота, 16 травня 2020 р.
Дистанційне навчання 11 клас
понеділок, 4 травня 2020 р.
Завдання для 11 класу
№
|
Тема
|
Матеріали для опрацювання
|
Завдання для закріплення та перевірки знань
|
1.
|
Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми
акліматизації та реакліматизації видів.
|
Опрацювати параграф 51
|
Заповнити таблицю «Причини деградації біорізноманіття »
|
2.
|
Екологічна політика в Україні: природоохоронне
законодавство України
|
Опрацювати параграф 52
|
Відповісти на 10 запитання с. 203
|
3.
|
Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена
книга України.
|
Опрацювати параграф 53
|
Практична робота №3
|
4.
|
Концепція сталого розвитку та її значення.
|
опрацювати параграф 54
|
Відповідь на 10 запитання с 212
|
четвер, 23 квітня 2020 р.
Матеріали до уроків біології. 11 клас.
До уваги учнів 11 класу
в умовах карантину прошу продовжувати навчання в дистанційному режиму.
посилання на матеріали, та завдання для контролю ви знайдете на моєму блозі вчителя біології.
Надсилати виконанні завдання прошу на електрону адресу raevski@i.ua. Обов'язково вказуйте в темі листа своє прізвище та тему уроку.
За консультаціями чи запитаннями пишіть у Viber 0970604284
Перелік перших завдань:
Тема уроку
|
Матеріали для опрацювання
|
Завдання для закріплення
та перевірки знань
|
|
1
|
Види забруднення та їх
наслідки
|
Опрацювати 47 параграф підручника
|
Заповнити табличку «Види
забруднення»
|
2
|
Антропічний вплив на
атмосферу
|
Опрацювати 48 параграф
|
Виконати тест
назвіть найбільші джерела
забруднення повітря в Херсонській обл.
|
3.
|
Антропічний вплив на
гідросферу
|
Опрацюйте 49 параграф
підручника
|
Виконайте презентацію з теми уроку
|
4.
|
Антропічний вплив на
грунти
|
Опрацюйте 50 параграф
Перегляньте відео урок
|
Заповніть табличку після 50 параграфу «Екологічні
проблеми літосфери »
|
Результати пошуку
Результати веб-пошук
Бажаю успіху.
четвер, 30 січня 2020 р.
Тест для перевірки знань з теми генетика (11 клас) )
Тест для перевірки знань учнів 11 класу з теми "Генетика" (основні поняття генетики, І, ІІ і ІІІ закони Менделя, Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань).
завантажити тест
завантажити тест
субота, 26 жовтня 2019 р.
Що? Де? Коли?
25 жовтня в Нововоронцовській ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 відбулось вже традиційне засідання клубу "Що? Де? Коли?" організоване методичним об'єднанням вчителів природничих дисциплін. Команду знавців склали учні:
Сулима Максим - 9-А клас
Ферко Роман - 9-Б клас
Захарченко Аліна - 10-Б клас
Кравченко Олексій - 10-Б клас
Федорак Максим - 10-Б клас
та капітан команди Калька Наталя 11-Б клас.
на початку гри всіх присутніх привітали директор школи Семеліт О. В. та представник "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва" в Нововоронцовському районі Галінська О. Р.
Гра складалася з 13 раундів впродовж яких знавці давали відповіді на запитання, що стосуються знань з біології, географії, хімії.
Гарна командна робота, вдалий вибір версій капітаном призвели до переконливої перемоги знавців з рахунком 10:3.
Усі гравці команди переможців були відзначенні подяками та отримали подарунки від "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва".
Кращим гравцем було визначено Кальку Наталю.
Сулима Максим - 9-А клас
Ферко Роман - 9-Б клас
Захарченко Аліна - 10-Б клас
Кравченко Олексій - 10-Б клас
Федорак Максим - 10-Б клас
та капітан команди Калька Наталя 11-Б клас.
на початку гри всіх присутніх привітали директор школи Семеліт О. В. та представник "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва" в Нововоронцовському районі Галінська О. Р.
Гра складалася з 13 раундів впродовж яких знавці давали відповіді на запитання, що стосуються знань з біології, географії, хімії.
Гарна командна робота, вдалий вибір версій капітаном призвели до переконливої перемоги знавців з рахунком 10:3.
Усі гравці команди переможців були відзначенні подяками та отримали подарунки від "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва".
Кращим гравцем було визначено Кальку Наталю.
субота, 19 жовтня 2019 р.
Тест "Ліпіди, Вуглеводи. Пептиди"
Тест для підготовки до ЗНО з теми "Ліпіди. Вуглеводи. Пептиди".
завантажити тест
завантажити тест
«Самоосвіта і підвищення кваліфікації вчителя: інструменти та підходи»
19.10.2019 року був
учасником Інтернет-конференції «Самоосвіта і підвищення кваліфікації вчителя:
інструменти та підходи» від Освітнього проекту "На Урок".
Свідоцтва, сертифікати
від ТОВ «На Урок» відповідають вимогам п.13 Порядку підвищення кваліфікації
педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ
№ 800 від 21.08.2019 р. Відповідно свідоцтва мають усі підстави для зарахування
як документи про підвищення кваліфікації вчителів.
Підписатися на:
Дописи (Atom)