Дистанційне навчання 11 клас

№	Тема	Матеріали для опрацювання	Завдання для закріплення та перевірки знань
1.	Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля.	https://www.youtube.com/watch?v=iCLnEK6qqP0&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=70&t=0s
2.	Завдання та досягнення сучасної селекції. Внесок вітчизняних учених-селекціонерів.	https://www.youtube.com/watch?v=rL7BePg5Mrw&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=66 опрацювати параграф 55	Заповнити таблицю «Сучасна селекція як основа сталого розвитку»
3.	Сучасні методи селекції тварин, рослин і мікроорганізмів	https://www.youtube.com/watch?v=Ahj8duuOgZA&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=23 опрацювати параграф 56	Дати відповідь на запитання 10с 221
4.	Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції.	https://www.youtube.com/watch?v=mX5UWJdXrZo&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=21 опрацювати параграф 58	Заповнити таблицю «Визначні відкриття та розвиток медицини» створити презентацію (одну на вибір): ·        Клонування організмів. ·        Нанотехнології в біології. ·        Трансгенні організми: за і проти.

Завдання для 11 класу

№	Тема	Матеріали для опрацювання	Завдання для закріплення та перевірки знань
1.	Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів.	https://www.youtube.com/watch?v=dJF6jX0DMu0 Опрацювати параграф 51	Заповнити таблицю «Причини деградації біорізноманіття »
2.	Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України	Опрацювати параграф 52	Відповісти на 10 запитання с. 203
3.	Червона книга та чорні списки видів тварин. Зелена книга України.	Опрацювати параграф 53	Практична робота №3
4.	Концепція сталого розвитку та її значення.	https://www.youtube.com/watch?v=4cFkz91q2fs&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=97&t=0s опрацювати параграф 54	Відповідь на 10 запитання с 212

Матеріали до уроків біології. 11 клас.

До уваги учнів 11 класу 

в умовах карантину прошу продовжувати навчання в дистанційному режиму. 

посилання на матеріали, та завдання для контролю ви знайдете на моєму блозі вчителя біології. 

Надсилати виконанні завдання прошу на електрону адресу raevski@i.ua. Обов'язково вказуйте в темі листа своє прізвище та тему уроку. 

За консультаціями чи запитаннями пишіть у Viber 0970604284

Перелік перших завдань: 

	Тема уроку	Матеріали для опрацювання	Завдання для закріплення та перевірки знань
1	Види забруднення та їх наслідки	Опрацювати  47 параграф підручника https://www.youtube.com/watch?v=C2p6FDdPPAs&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=66&t=0s	Виконати тест https://drive.google.com/file/d/12VD2eGiPJlohxY4mYArDn_EY205WjGhv/view?usp=sharing Заповнити табличку «Види забруднення»
2	Антропічний вплив на атмосферу	Опрацювати 48 параграф Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yxivWaTAhEE&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=63&t=0s	Виконати тест https://drive.google.com/file/d/12XI6Y8Kbrulnl1fM13br4pSBnEzE164x/view?usp=sharing назвіть найбільші джерела забруднення повітря в Херсонській обл.
3.	Антропічний вплив на гідросферу	Опрацюйте 49 параграф підручника Перегляньте відео уроку https://www.youtube.com/watch?v=Q-OwD6V2__E&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=37&t=0s	Виконайте презентацію з теми уроку
4.	Антропічний вплив на грунти	Опрацюйте 50 параграф Перегляньте відео урок https://www.youtube.com/watch?v=VUnu9NWCTw0&list=PLFVSJgZgf7h-qJBQG9cs8SUSNKxKdqt0k&index=33	Заповніть табличку після 50 параграфу «Екологічні проблеми літосфери »

Результати пошуку

Результати веб-пошук

Бажаю успіху. 

Тест для перевірки знань з теми генетика (11 клас) )

Тест для перевірки знань учнів 11 класу з теми "Генетика" (основні поняття генетики, І, ІІ і ІІІ закони Менделя, Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань).
завантажити тест

Що? Де? Коли?

 25 жовтня в Нововоронцовській ЗОШ І-ІІІ ступенів 1 відбулось вже традиційне засідання клубу "Що? Де? Коли?" організоване методичним об'єднанням вчителів природничих дисциплін. Команду знавців склали учні:
Сулима Максим - 9-А клас
Ферко Роман - 9-Б клас
Захарченко Аліна - 10-Б клас
Кравченко Олексій - 10-Б клас
Федорак Максим - 10-Б клас
та капітан команди Калька Наталя 11-Б клас.
на початку гри всіх присутніх привітали директор школи Семеліт О. В. та представник "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва" в Нововоронцовському районі Галінська О. Р.
Гра складалася з 13 раундів впродовж яких знавці давали відповіді на запитання, що стосуються знань з біології, географії, хімії.
Гарна командна робота, вдалий вибір версій капітаном призвели до переконливої перемоги знавців з рахунком 10:3.
Усі гравці команди переможців були відзначенні подяками та отримали подарунки від "Благодійного фонду Ігоря Колихаєва".
Кращим гравцем було визначено Кальку Наталю.

Тест "Ліпіди, Вуглеводи. Пептиди"

Тест для підготовки до ЗНО з теми "Ліпіди. Вуглеводи. Пептиди".
завантажити тест

«Самоосвіта і підвищення кваліфікації вчителя: інструменти та підходи»

19.10.2019 року був учасником Інтернет-конференції «Самоосвіта і підвищення кваліфікації вчителя: інструменти та підходи» від Освітнього проекту "На Урок".

Свідоцтва, сертифікати від ТОВ «На Урок» відповідають вимогам п.13 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ № 800 від 21.08.2019 р. Відповідно свідоцтва мають усі підстави для зарахування як документи про підвищення кваліфікації вчителів.

Тест "Нуклеїнові кислоти"

Тест для підготовки до ЗНО "Нуклеїнові кислоти" складений відповідно до збірника тестів В.І. Соболь.

завантажити тест

тест "Малі органічні молекули"

тест для підготовки до ЗНО з теми "Малі органічні молекули"
завантажити тест

Тест для підготовки до ЗНО "Білки"

Тест для перевірки знань виконаний в програмі My TestXPro
завантажити тест

Кросворд з теми: "Середовища існування" (11 клас)

Кросворд цікавий і зручний спосіб перевірки засвоєння термінів та поннять
Завдання розраховане для перевірки знань учнів 11 класів з теми: "Середовища існування".
кросворд містить поняття та терміни, що стосуються водного середовища існування та наземно-повітряного середовища (за підручником Біологія та екологія. 11 клас. В. Соболь 2019).

завантажити кросворд

Засідання клубу "Що? Де? Коли?"

19 квітня в Нововоронцовській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 в рамках декади природничих дисциплін відбулось засідання інтелектуального клубу «Що? Де? Коли?». Захід був підготовлений та проведений вчителями:

• Раєвський Олександр Олегович – вчитель біології та основ здоров’я;
• Полтавець Сергій Сергійович – вчитель хімії;
• Молоткова Євгенія Степанівна – вчитель географії;
• Федоренко Ірина Михайлівна – вчитель біології та основ здоров’я;

Команду здобувачів знань  представляли:  Кривороженко Анастасія (10-А клас), Орленко Дар'я (11-А), Яровий Володимир (11-А), Козлов Євген (11-А), Подухайло Діана (11-Б). Капітан команди Калька Наталя (10-Б клас).

На засідання клубу були запрошені заступник директора з навчально-виховної роботи Тирон Вікторія Миколаївна, учні 11-А та 7-А класів.

Протягом гри було зіграно 12 раундів серед який були сектори бліц, чотири запитання в якому потрібно було відгадати предмет в чорній скрині, запитання які задавали безпосередньо вчителями природничих дисциплін та сектор супер бліц в якому свою ерудованість яскраво продемонстрував Козлов Євген самостійно відповівши на всі запитання від ведучого.

Також присутніх було познайомлено з історією гри «Що? Де? Коли?», зіграна гра з глядачами, та звучала музична пауза в якій свій вокальний талант продемонструвала Руденко Ліза учениця 8-Б класу.

Гра завершилась впевненою перемогою команди знавців з рахунком 3:9 та залишила лише позитивні емоції.

переглянути запитання

Тестовий контроль знань "Мінливість. Мутації"

Тестовий контроль для перевірки знань учнів 9-х та 10-х класів в формі презентації. 

завантажити тест

Біологія 10 клас "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції"

Урок на тему "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції" в 10 класі було проведено в груповій формі роботи з презентаціями своїх напрацювань. Залучається весь клас, урізноманітнює уроки та частково компенсує відсутність друкованих підручників. 

Другий Всеукраїнський Хакатон для вчителів "STEM: гендерночутливий підхід до навчання у школі"

9-11 листопада 2018 року в м. Івано-Франківськ пройшов ІІ Всеукраїнський Хакатон для вчителів в, організований Центр «Розвиток Корпоративної Соціальної Відповідальності» спільно з Фонд Народонаселення ООН в Україні - UNFPA Ukraine за ініціативи Дівчата STEM. Партнери заходу - ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти", Наукове містечко "Нова Енергія", компанії: Прикарпаттяобленерго, IT Integrator.

Насичена програма складалась з цікавих модулів:

• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: У ПОШУКАХ ГЕНДЕРНОЇ ЧУТЛИВОСТІ» (Олег Марущенко, к.соц.н., гендерний експерт, член Робочої групи з питань політики гендерної рівності та протидії дискримінації в освіті МОН України);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ЯК ВПРОВАДИТИ УПРАВЛІННЯ ПРИСТРОЯМИ І ТЕХНОЛОГІЇ ІНТЕРНЕТУ РЕЧЕЙ У НАВЧАННЯ» (Ігор Старенький, ІТ Інтегратор);
• ·         СЕСІЯ DESIGN THINKING (Андрій Грабчук, Прикарпаттяобленерго);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ДИЗАЙН ПРЕЗЕНТАЦІЙ» ( Каріна Семенко, координаторка напрямку STEM центру «Розвиток КСВ»);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ДОСВІД НОВОЇ ЕНЕРГІЇ» ( Максим Карпаш, керівник наукового містечка «Нова енергія», проректор ІФНТУНГ, професор).

ТАКОЖ УЧАСНИКІВ ХАКАТОНУ ВРАЗИЛА ЦІКАВА ЕКСКУРСІЯ ПО НАУКОВОМУ МІСТЕЧКУ "НОВА ЕНЕРГІЯ" ТА "ТЕСЛА ШОУ" І "ШОУ АЛХІМІЯ".

Дуже хвилюючими та корисними виявились години Чек-поінту. Спілкування з менторами стимулювали на подальше вдосконалення ідей.

Вчителі працювали над створенням продукту який би залучав дівчат до вивчення СТЕМ наук.

Команда STEM_On протягом трьох деів розробила та презентувала методичний кейс який включає набір пазлів, асоціативних карток та рекомендації для їх використання при вивчені СТЕМ дисциплін. Авторитетне журі відзначило цю ідею та присудило ІІІ місце за результатами Хакатону.

Онлайн-курс «Домедична допомога»

Безпека для дитини – один із головних принципів Нової української школи. Для того, щоб організувати безпечне шкільне середовище, вчительство має володіти певними навичками. Одна з них – навичка домедичної допомоги.

Щоб вчителі/-ки змогли опанувати її, ГО «Смарт освіта» і EdEra створили курс «Домедична допомога». У цьому курсі лектор В’ячеслав Черненко, який є досвідченим хірургом-практиком, не лише розповідає про те, як надавати домедичну допомогу. Він демонструє дії, які допоможуть дитині чи дорослій людині до приїзду карети швидкої.

Зберегти життя до приїзду медиків – обов’язкове знання для вчителів і дуже бажане для усіх батьків.

Пройти курс можна за посиланням https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EdEra-SmartOsvita+Med+1/info

Стратегія сталого розвитку природи і суспільства.

"Ми не успадкували Землю від своїх батьків, 

а позичили її у своїх дітей"

Проект підготовлений учнями 10-Б класу до уроку на тему: "Стратегія сталого розвитку природи і суспільства."

Захист проектів "Мої 5 правил здорового способу життя"

На урокі "Основи здоровя" учні 9-их класів готували та захищали проекти "Мої 5 правил здорового способу життя".

Виступ на семінарі вчителів біології

17 березня 2017 року на базі Любимівської ЗОШ був проведений семінар для вчителів біології. Одним з питань на семінарі було застосування "скрайб-технології на уроках біології". 

З цією сучасною технологією ознайомив вчитель біології Нововоронцовської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Раєвський О.О., а матеріали з данної теми увійшли в методичний посібник "Ефективний урок біології" (Федоренко І.М., Раєвський О.О.) 

Ефективний урок біології

До вашої уваги електронна версія методичного збірника вчителів Нововоронцовської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Раєвського О.О. та Федоренко І.М.

переглянути методичку