тест "Малі органічні молекули"

тест для підготовки до ЗНО з теми "Малі органічні молекули"
завантажити тест

Тест для підготовки до ЗНО "Білки"

Тест для перевірки знань виконаний в програмі My TestXPro
завантажити тест

Кросворд з теми: "Середовища існування" (11 клас)

Кросворд цікавий і зручний спосіб перевірки засвоєння термінів та поннять
Завдання розраховане для перевірки знань учнів 11 класів з теми: "Середовища існування".
кросворд містить поняття та терміни, що стосуються водного середовища існування та наземно-повітряного середовища (за підручником Біологія та екологія. 11 клас. В. Соболь 2019).

завантажити кросворд

Засідання клубу "Що? Де? Коли?"

19 квітня в Нововоронцовській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 в рамках декади природничих дисциплін відбулось засідання інтелектуального клубу «Що? Де? Коли?». Захід був підготовлений та проведений вчителями:

• Раєвський Олександр Олегович – вчитель біології та основ здоров’я;
• Полтавець Сергій Сергійович – вчитель хімії;
• Молоткова Євгенія Степанівна – вчитель географії;
• Федоренко Ірина Михайлівна – вчитель біології та основ здоров’я;

Команду здобувачів знань  представляли:  Кривороженко Анастасія (10-А клас), Орленко Дар'я (11-А), Яровий Володимир (11-А), Козлов Євген (11-А), Подухайло Діана (11-Б). Капітан команди Калька Наталя (10-Б клас).

На засідання клубу були запрошені заступник директора з навчально-виховної роботи Тирон Вікторія Миколаївна, учні 11-А та 7-А класів.

Протягом гри було зіграно 12 раундів серед який були сектори бліц, чотири запитання в якому потрібно було відгадати предмет в чорній скрині, запитання які задавали безпосередньо вчителями природничих дисциплін та сектор супер бліц в якому свою ерудованість яскраво продемонстрував Козлов Євген самостійно відповівши на всі запитання від ведучого.

Також присутніх було познайомлено з історією гри «Що? Де? Коли?», зіграна гра з глядачами, та звучала музична пауза в якій свій вокальний талант продемонструвала Руденко Ліза учениця 8-Б класу.

Гра завершилась впевненою перемогою команди знавців з рахунком 3:9 та залишила лише позитивні емоції.

переглянути запитання

Тестовий контроль знань "Мінливість. Мутації"

Тестовий контроль для перевірки знань учнів 9-х та 10-х класів в формі презентації. 

завантажити тест

Біологія 10 клас "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції"

Урок на тему "Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції" в 10 класі було проведено в груповій формі роботи з презентаціями своїх напрацювань. Залучається весь клас, урізноманітнює уроки та частково компенсує відсутність друкованих підручників. 

Другий Всеукраїнський Хакатон для вчителів "STEM: гендерночутливий підхід до навчання у школі"

9-11 листопада 2018 року в м. Івано-Франківськ пройшов ІІ Всеукраїнський Хакатон для вчителів в, організований Центр «Розвиток Корпоративної Соціальної Відповідальності» спільно з Фонд Народонаселення ООН в Україні - UNFPA Ukraine за ініціативи Дівчата STEM. Партнери заходу - ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти", Наукове містечко "Нова Енергія", компанії: Прикарпаттяобленерго, IT Integrator.

Насичена програма складалась з цікавих модулів:

• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: У ПОШУКАХ ГЕНДЕРНОЇ ЧУТЛИВОСТІ» (Олег Марущенко, к.соц.н., гендерний експерт, член Робочої групи з питань політики гендерної рівності та протидії дискримінації в освіті МОН України);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ЯК ВПРОВАДИТИ УПРАВЛІННЯ ПРИСТРОЯМИ І ТЕХНОЛОГІЇ ІНТЕРНЕТУ РЕЧЕЙ У НАВЧАННЯ» (Ігор Старенький, ІТ Інтегратор);
• ·         СЕСІЯ DESIGN THINKING (Андрій Грабчук, Прикарпаттяобленерго);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ДИЗАЙН ПРЕЗЕНТАЦІЙ» ( Каріна Семенко, координаторка напрямку STEM центру «Розвиток КСВ»);
• ·         МАЙСТЕР-КЛАС «ДОСВІД НОВОЇ ЕНЕРГІЇ» ( Максим Карпаш, керівник наукового містечка «Нова енергія», проректор ІФНТУНГ, професор).

ТАКОЖ УЧАСНИКІВ ХАКАТОНУ ВРАЗИЛА ЦІКАВА ЕКСКУРСІЯ ПО НАУКОВОМУ МІСТЕЧКУ "НОВА ЕНЕРГІЯ" ТА "ТЕСЛА ШОУ" І "ШОУ АЛХІМІЯ".

Дуже хвилюючими та корисними виявились години Чек-поінту. Спілкування з менторами стимулювали на подальше вдосконалення ідей.

Вчителі працювали над створенням продукту який би залучав дівчат до вивчення СТЕМ наук.

Команда STEM_On протягом трьох деів розробила та презентувала методичний кейс який включає набір пазлів, асоціативних карток та рекомендації для їх використання при вивчені СТЕМ дисциплін. Авторитетне журі відзначило цю ідею та присудило ІІІ місце за результатами Хакатону.